單項選擇題小學生主導活動的基本特點是()
A.掌握間接經(jīng)驗
B.獲得直接經(jīng)驗
C.超越間接經(jīng)驗
D.積累直接經(jīng)驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題大腦功能側化已經(jīng)開始并逐漸形成是在()
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.青春期
2.單項選擇題幼兒期的記憶主要特點是()
A.有意識記占優(yōu)勢
B.機械識記較多
C.形象記憶為主
D.短時記憶容量為7±2
3.單項選擇題就成熟在心理發(fā)展中的作用問題提出著名的成熟決定論的是()
A.埃里克森
B.高爾頓
C.達維多夫
D.格塞爾
4.單項選擇題堅持用發(fā)展變化的觀點來研究發(fā)展與教育心理學所涉及的問題,這遵循的是()
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.發(fā)展性原則
5.單項選擇題被尊稱為兒童心理學奠基人的是()
A.皮亞杰
B.普萊爾
C.高爾頓
D.華生
最新試題
在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()
題型:單項選擇題
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
題型:單項選擇題
建構主義認為,學習者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構四個部分,其中學習過程的最終目標是()
題型:單項選擇題
在奧蘇伯爾的認知結構——同化理論中,代表性學習指的是()
題型:單項選擇題
以下關于孔子的教育心理學思想中,體現(xiàn)其學習方法的觀點是()
題型:單項選擇題
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()
題型:單項選擇題
關于學習動機的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
題型:單項選擇題
以下關于小學生注意轉移發(fā)展的描述中,不正確的是()
題型:單項選擇題
問題解決者常常受物體常見作用的影響,而對其他的作用視而不見,這種現(xiàn)象屬于問題解決中的()
題型:單項選擇題
目前,國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括()
題型:單項選擇題