單項(xiàng)選擇題針對(duì)個(gè)體時(shí)，教師抓住個(gè)別學(xué)生表示某種態(tài)度、志向、目的、興趣及活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適當(dāng)而簡(jiǎn)短的言語(yǔ)反應(yīng)，以促使學(xué)生對(duì)自己的所說(shuō)所為作進(jìn)一步的反省與探討，達(dá)到辨析并形成自己的價(jià)值觀的目的，這種道德判斷能力培養(yǎng)的方法稱為（）
A.有效的說(shuō)服—單、雙面論據(jù)
B.價(jià)值澄清
C.價(jià)值辯論
D.群體約定
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1.單項(xiàng)選擇題（）是道德信念形成的重要時(shí)期。
A.小學(xué)
B.幼兒期
C.中學(xué)
D.大學(xué)
3.問(wèn)答題農(nóng)村中小學(xué)生品德發(fā)展有何特點(diǎn)？
4.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的過(guò)渡性表現(xiàn)為（）
A.從強(qiáng)制性向自覺(jué)性過(guò)渡
B.從習(xí)俗水平向原則水平過(guò)渡
C.從依附性向自覺(jué)性過(guò)渡
D.從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督過(guò)渡
E.從服從型向習(xí)慣型過(guò)渡
5.多項(xiàng)選擇題初中生的品德具有（）的特點(diǎn)。
A、動(dòng)蕩性
B、反復(fù)性
C、穩(wěn)定性
D、可靠性
E、敏感性
最新試題
德育目的在教育方面的功能有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見(jiàn)性、超越性、確定性。
題型：判斷題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型：判斷題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
柯?tīng)柌裾J(rèn)為兒童的道德成熟過(guò)程就是道德認(rèn)知發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題