單項選擇題在健康教育的發(fā)展中，對疾病重治輕防的階段是（）
A、行為階段
B、醫(yī)學(xué)階段
C、社會環(huán)境階段
D、思想階段
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1.單項選擇題以“為服務(wù)對象創(chuàng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境”為護理核心的是下列哪個時代（）
A、哥倫比亞大學(xué)學(xué)派時代
B、耶魯大學(xué)學(xué)派時代
C、20世紀(jì)70年代
D、南丁格爾時代
2.單項選擇題我國護理人員的工作方式不包括：（）
A、整體護理
B、小組護理
C、星級護理
D、責(zé)任制護理
3.單項選擇題失落的主要形式是：（）
A、失落和悲哀
B、否認(rèn)與自閉
C、懷疑和沖擊
D、臨終與死亡
4.單項選擇題護士為病人進行靜脈注射時與病人之間的距離屬于（）
A、親密距離
B、個人距離
C、社會距離
D、公眾距離
5.單項選擇題在護理理論類型中，以護理程序為中心的類型是（）
A、以需要及問題為中心的理論
B、以護患關(guān)系為中心的理論
C、以系統(tǒng)為中心的理論
D、以能量源為中心的護理理論
最新試題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
題型：單項選擇題
失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
簡述三級預(yù)防保健護理的適用范圍及目的。
題型：問答題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、（）。
題型：填空題
健康教育干預(yù)
題型：名詞解釋
中國護理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題
一定的護理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護理道德的（）
題型：單項選擇題