單項(xiàng)選擇題在護(hù)理理論類型中，以護(hù)理程序?yàn)橹行牡念愋褪牵ǎ?/strong>

A、以需要及問(wèn)題為中心的理論
B、以護(hù)患關(guān)系為中心的理論
C、以系統(tǒng)為中心的理論
D、以能量源為中心的護(hù)理理論


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1.單項(xiàng)選擇題下列護(hù)理診斷中屬于首優(yōu)問(wèn)題的是（）

A、營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量（與惡心、欲吐，不思飲食有關(guān)）
B、睡眠形態(tài)紊亂：無(wú)法入睡（與病室親屬過(guò)多有關(guān)）
C、便秘：與進(jìn)食較少粗纖維飲食有關(guān)
D、有清理呼吸道無(wú)效的危險(xiǎn)：與大量粘稠濃痰不易吸出有關(guān)

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛的人類基本需要理論，哪項(xiàng)是最高層次的需要（）

A、愛(ài)與歸宿需要
B、自尊的需要
C、安全的需要
D、自我實(shí)現(xiàn)的需要

3.單項(xiàng)選擇題常用來(lái)指導(dǎo)健康促進(jìn)計(jì)劃及評(píng)估的模式是（）

A、知信行模式
B、健康信念模式
C、保健教育過(guò)程模式
D、理性行為理論和計(jì)劃行為理論

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)是非技術(shù)性護(hù)患關(guān)系中最主要的內(nèi)容（）

A、道德關(guān)系
B、利益關(guān)系
C、法律關(guān)系
D、文化關(guān)系

5.單項(xiàng)選擇題韓德森認(rèn)為護(hù)理人員的基本任務(wù)是：（）

A、認(rèn)識(shí)患者的需要
B、實(shí)施個(gè)體化護(hù)理
C、協(xié)助患者去滿足其基本需要
D、協(xié)助患者從事有益于健康的活動(dòng)

最新試題

下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。

題型：?jiǎn)柎痤}

社區(qū)護(hù)理包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問(wèn)法、采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問(wèn)題。

題型：填空題

循證護(hù)理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí)，從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸（）。

題型：填空題

人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個(gè)體或群體在交往過(guò)程中的互動(dòng)性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、（）。

題型：填空題

科學(xué)思維的形式包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

指導(dǎo)和評(píng)價(jià)個(gè)體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。

題型：填空題

護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識(shí)為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題