單項選擇題對教材內(nèi)容變革的預(yù)測，在考慮到教材的變化要滿足社會進步要求的同時，還必須認識到人類知識的積累和傳播具有繼承性，這體現(xiàn)了教育預(yù)測的（）
A.相似性原理
B.相關(guān)性原理
C.延續(xù)性原理
D.階段性原理
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1.單項選擇題將教育預(yù)測劃分為定性教育預(yù)測與定量教育預(yù)測的依據(jù)是（）
A.教育預(yù)測的范圍
B.教育預(yù)測方法的性質(zhì)
C.教育預(yù)測時間的長短
D.教育預(yù)測對象的多少
2.單項選擇題教育方針中最重要的內(nèi)容是（）
A.教育內(nèi)容
B.教育手段
C.教育目的
D.教育方法
3.單項選擇題管理效率高低的重要標尺和尺度是（）
A.時間
B.質(zhì)量
C.效益
D.數(shù)量
4.單項選擇題教育管理活動必須科學地組織和調(diào)動教育系統(tǒng)內(nèi)外各方面辦學的積極性，從而更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，這體現(xiàn)了教育管理的（）
A.科學性原則
B.規(guī)范性原則
C.方向性原則
D.綜合性原則
5.單項選擇題下列敘述不是教育管理主要特征的是（）
A.概括性
B.客觀性
C.直觀性
D.系統(tǒng)性
最新試題
評價應(yīng)該讓持反對意見者參加，讓不同意見的評價者都提供證據(jù)，以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是（）
題型：單項選擇題
不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運用數(shù)學分析的方法去解決問題，而是根據(jù)不同的時間、地點和條件，認識事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的（）特征。
題型：單項選擇題
把教育評價分為形成性評價、終結(jié)性評價，其主要劃分依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
教育財務(wù)中的會計工作方法有三種，其中不包括（）
題型：單項選擇題
人在自覺能動的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的（）
題型：單項選擇題
古人云：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，體現(xiàn)的是教育人事行政的（）
題型：單項選擇題
人的積極性的本質(zhì)特點是它的（）
題型：單項選擇題
只有把教育管理活動納入法制的軌道，才能在處理問題時有法可依、有章可循，體現(xiàn)的是教育管理的（）
題型：單項選擇題
學校評價是以（）為核心的有關(guān)學校辦學素質(zhì)、辦學職責、辦學效能的全面評價，是對學校各個方面的整體評價。
題型：單項選擇題
教育管理的職能不包括（）
題型：單項選擇題