單項選擇題判斷學生問題行為的主要依據是（）

A、是否妨礙他人與社會
B、是否能適應正常的學習與社會交往
C、對教師的態(tài)度
D、對同學和家長的態(tài)度


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1.單項選擇題有經驗的教師總是根據班級特點，建立一些常規(guī)。一旦學生養(yǎng)成習慣，他們就不感到有外在的約束。這種紀律是（）

A、教師促成的紀律
B、自我促成的紀律
C、任務促成的紀律
D、同伙集體促成的紀律

2.單項選擇題研究表明，有些任務適合開展競賽，有些任務則不適合競賽。指出下列不適合開展競賽的任務（）

A、衛(wèi)生大掃除
B、學一門新的難度大的學科
C、參加課外活動的出席率
D、學生每學期總評分的名次

3.單項選擇題“將心比心”的心理機制是（）

A.移情作用
B.心胸豁達
C.期望效應
D.心理輔導

4.單項選擇題“以貌取人”屬于下列何種偏見（）

A.第一印象偏見
B.暈輪效應
C.社會刻板印象
D.先入為主偏見

5.單項選擇題讓寢室里的同學共同討論制訂出寢室守則，這種方法是（）

A.說服
B.利用群體規(guī)定
C.價值觀辨析
D.角色扮演