單項選擇題觀察學生在課堂上的表現(xiàn),以了解學生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是()。
A.測驗法
B.觀察法
C.實驗法
D.調(diào)查法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學習準備是學習的內(nèi)部條件,是()的起點。
A.學習
B.教學
C.講課
D.教育
2.單項選擇題布盧姆將教學目標分為三個領(lǐng)域,每一領(lǐng)域的目標又是()分成若干層次。
A.由高到低
B.平行
C.由低到高
D.各不相關(guān)
3.單項選擇題兒童易模仿影片中反面人物行為,導致不良品德。根據(jù)班杜拉社會學習理論適當做法是()
A.避免學生看這種影片
B.對有誤行為說服教育
C.減少描寫反面人物
D.影片應使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報”
4.單項選擇題幼兒園小朋友不愿意吃肥肉,把肉吐在地上,反映了兒童()
A.品德
B.不良品德
C.不能確定
D.道德
5.單項選擇題早在上世紀初,()研究發(fā)現(xiàn),情緒喚醒水平高成過低卻不利于學習,中年喚醒水平,學習效果最好。
A.葉克斯和多德森
B.多德森和加涅
C.葉克斯和加涅
D.葉克斯
最新試題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題