單項選擇題兒童易模仿影片中反面人物行為，導致不良品德。根據(jù)班杜拉社會學習理論適當做法是（）
A.避免學生看這種影片
B.對有誤行為說服教育
C.減少描寫反面人物
D.影片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
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1.單項選擇題幼兒園小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了兒童（）
A.品德
B.不良品德
C.不能確定
D.道德
2.單項選擇題早在上世紀初，（）研究發(fā)現(xiàn)，情緒喚醒水平高成過低卻不利于學習，中年喚醒水平，學習效果最好。
A.葉克斯和多德森
B.多德森和加涅
C.葉克斯和加涅
D.葉克斯
3.單項選擇題下列能代表高成就需要的描述是（）
A.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家
B.他總是因為他的行為承擔責任
C.他很少依賴外界反饋
D.他常常讓別人提出問題
4.單項選擇題從現(xiàn)代認識心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）
A.進行發(fā)散性思維訓練
B.進行反省認知訓練
C.加強基本技能訓練
D.重視基礎知識訓練
5.單項選擇題創(chuàng)造性與（）無關
A.智力
B.發(fā)散性思維
C.生活條件
D.人格
最新試題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題