單項選擇題布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為三個領(lǐng)域，每一領(lǐng)域的目標(biāo)又是（）分成若干層次。
A.由高到低
B.平行
C.由低到高
D.各不相關(guān)
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1.單項選擇題兒童易模仿影片中反面人物行為，導(dǎo)致不良品德。根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論適當(dāng)做法是（）
A.避免學(xué)生看這種影片
B.對有誤行為說服教育
C.減少描寫反面人物
D.影片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
2.單項選擇題幼兒園小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了兒童（）
A.品德
B.不良品德
C.不能確定
D.道德
3.單項選擇題早在上世紀(jì)初，（）研究發(fā)現(xiàn)，情緒喚醒水平高成過低卻不利于學(xué)習(xí)，中年喚醒水平，學(xué)習(xí)效果最好。
A.葉克斯和多德森
B.多德森和加涅
C.葉克斯和加涅
D.葉克斯
4.單項選擇題下列能代表高成就需要的描述是（）
A.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家
B.他總是因為他的行為承擔(dān)責(zé)任
C.他很少依賴外界反饋
D.他常常讓別人提出問題
5.單項選擇題從現(xiàn)代認識心理學(xué)的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）
A.進行發(fā)散性思維訓(xùn)練
B.進行反省認知訓(xùn)練
C.加強基本技能訓(xùn)練
D.重視基礎(chǔ)知識訓(xùn)練
最新試題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題