A、受助者是應(yīng)該同情的
B、受助者是應(yīng)該配合的
C、受助者是可以理解的
D、受助者是可以改變的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、做出準(zhǔn)確的問題診斷
B、建立良好的咨詢關(guān)系
C、選擇恰當(dāng)?shù)臅劮绞?br />
D、使用正確的測量手段
A、求助者問題是否有器質(zhì)病變基礎(chǔ)
B、求助者問題是否有家庭教養(yǎng)基礎(chǔ)
C、求助者問題是否有社會生活基礎(chǔ)
D、求助者問題是否有環(huán)境動蕩基礎(chǔ)
A、貓叫綜合癥
B、唐氏綜合癥
C、特納綜合癥
D、弗伶綜合癥
A、忽略了事件的存在
B、對事件漠不關(guān)心
C、抱怨事件給自己帶來麻煩
D、對事件一無所知
A、繼時性疊加壓力
B、破壞性壓力
C、同時性疊加壓力
D、單一性生活壓力
最新試題
關(guān)于自我意識,表述正確的是()。
下列不屬于壓力來源的是()。
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映?()
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
我們看到的世界之所以是立體的,是因為我們有兩只眼睛,它們看到的圖像實際上會有細(xì)微的差別,這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后,就形成了立體視覺。據(jù)此原理,拍攝3D立體電影,至少需要()個攝像機(jī)。
要想鼓勵人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報,這樣,人們對做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵人們存款,可以采取下列哪些做法?()
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
穿衣時為了使自己看起來更修長,可以參考圖形中的()。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。