A、服從
B、認(rèn)同
C、內(nèi)化
D、模仿
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A、課時(shí)
B、教學(xué)時(shí)間
C、學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間
D、投入時(shí)間
A、鏈?zhǔn)?br />
B、輪式
C、全通道式
D、Y式
A、工作團(tuán)隊(duì)
B、工作群體
C、群體
D、小組
A、權(quán)威個(gè)人
B、單位領(lǐng)導(dǎo)
C、小群體規(guī)范
D、社會(huì)規(guī)范
A、唯一條件
B、充足條件
C、必要條件
D、次要條件
最新試題
中國(guó)學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）
請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
社會(huì)技能缺陷可以通過(guò)以下哪些方法來(lái)矯正？（）
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）
以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問(wèn)題的是（）
簡(jiǎn)述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會(huì)機(jī)能問(wèn)題劃分為四種類型，它們是（）
簡(jiǎn)述學(xué)校心理咨詢中的時(shí)間限定原則。
簡(jiǎn)述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
簡(jiǎn)評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。