需要是由某種缺乏而引起的內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力有強(qiáng)弱之分，表現(xiàn)形態(tài)多種多樣。而且，這種需求不僅隨時(shí)在變，還可能在需求之間發(fā)生沖突。

在行政組織的管理中，運(yùn)用協(xié)調(diào)、溝通、參與方法的管理叫做（）。

組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

一般而言，組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段（）。

職務(wù)動(dòng)機(jī)是要做組織所要求的事情的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，影響履行職務(wù)的還有其他因素，如能力、性格、對(duì)業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。

組織的規(guī)章制度、慣例屬于組織文化中的（）。

根據(jù)組織生命周期理論，當(dāng)組織進(jìn)入成熟期后應(yīng)采取的危機(jī)管理方式為（）

三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評(píng)價(jià)組織有效性的前提之一。

衡量和糾正組織活動(dòng)的偏差，使實(shí)踐活動(dòng)與組織目標(biāo)相一致的過程是指（）。