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你可能感興趣的試題
A、如果業(yè)務(wù)事權(quán)過于集中，容易形成條條分割
B、行政工作人員易產(chǎn)生重技術(shù)、輕政策的傾向
C、容易造成行業(yè)的本位主義
D、如果業(yè)務(wù)性質(zhì)不清，易產(chǎn)生組織沖突
E、如果分工過細(xì)，易造成部門林立
A、組織戰(zhàn)略
B、組織的靈活性
C、組織規(guī)模
D、組織所利用的技術(shù)
E、組織所要解決的問題
A、信息部門
B、咨詢部門
C、監(jiān)督部門
D、執(zhí)行部門
A、以行政組織設(shè)置時間分類
B、以行政活動程序分類
C、以行政業(yè)務(wù)性質(zhì)分類
D、以行政職權(quán)大小分類
A、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高，管理幅度愈大
B、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈低，管理幅度愈大
C、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高，管理幅度愈小
D、被領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)愈高，管理幅度愈小
最新試題
競爭價值類型化觀中，有幾種組織有效模型，包括（）。
利用行為科學(xué)的知識和技術(shù)，并結(jié)合組織目標(biāo)和個人發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指（）。
20世紀(jì)50年代，組織有效性的評價主要是針對（）
現(xiàn)代組織理論認(rèn)為，組織改革是必要的和可行的，而這種觀點(diǎn)是以如下關(guān)于組織改革的前提或基本假定為根據(jù)。
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。
在強(qiáng)調(diào)以人為重點(diǎn)的變革方式中，具體包括（）
衡量和糾正組織活動的偏差，使實(shí)踐活動與組織目標(biāo)相一致的過程是指（）。
組織調(diào)整的主要方法有（）。
根據(jù)組織目標(biāo)評價組織的有效性就可以根據(jù)組織目標(biāo)對組織資源進(jìn)行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達(dá)到目標(biāo)的特定方向上。
職務(wù)動機(jī)是要做組織所要求的事情的動機(jī)。當(dāng)然，影響履行職務(wù)的還有其他因素，如能力、性格、對業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。