問答題簡述團體過渡階段的技術(shù)。
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實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、()。
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“心靈之舞”對場地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
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鄧恩從環(huán)境類、()、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。
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理解中國人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國人的人際交往,從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。
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下列對團體名稱描述不正確的有()。
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下列不屬于團體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是()。
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“積極應(yīng)對”關(guān)注(),“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。
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解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
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什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)?()
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“舞動自我”活動的分享討論要點有()。
題型:多項選擇題