“積極應對”關注（），“積極成長”關注自我效能、行動能力與自決能力。

團體輔導與個別輔導的關系是（）

（）不僅提高個體生存的可能性，而且建構了個體終生適應的特點，并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應生存的方向發(fā)展。

（）不是影響團體心理輔導效果的因素。

心理教育團體通常以較（）的團體進行方式，讓成員在團體過程中經(jīng)驗并獲得成長。

實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。

下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。

團體輔導的組織方式有：持續(xù)式團體、（）。

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。