單項選擇題探索了人為什么要做一個好人的是?()
A、基督教
B、康德
C、儒家
D、墨家
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1.單項選擇題“夫仁,天下尊爵也,人之安宅也”是誰的名言?()
A、孟子
B、荀子
C、老子
D、孔子
2.單項選擇題“內圣外王”的“外王”指什么?()
A、當王
B、仁
C、立己
D、尊禮
3.單項選擇題“古之學者為己,今之學者為人”是誰的名言?()
A、孟子
B、荀子
C、老子
D、孔子
4.單項選擇題愛導致無私行為的中介是?()
A、為己利他
B、善良
C、無私奉獻
D、同情心
5.單項選擇題人的道德境界不同取決于?()
A、行為目的和行為手段
B、后天習得
C、意志
D、本性
最新試題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項選擇題
關于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是()
題型:多項選擇題
道德的社會調控渠道,主要包括以下幾個方面()
題型:多項選擇題
康德是動機論的代表人物,他認為的道德價值在于行為后果,無關意志。
題型:判斷題
道德價值的普遍性有何特征()
題型:多項選擇題
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型:判斷題
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
題型:多項選擇題
在階級社會中,人們在同一經濟結構中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
題型:判斷題
良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責,表現(xiàn)出最復雜的活動機制。
題型:判斷題
道德主體的行為是經過思考后()的一種行為。
題型:多項選擇題