單項選擇題人的道德境界不同取決于?()
A、行為目的和行為手段
B、后天習得
C、意志
D、本性
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1.單項選擇題產(chǎn)生愛的目的的根本原因?()
A、善良
B、同情心
C、利己
D、報恩心
2.單項選擇題對于有意給予自己快樂和利益的人也有意地給他以快樂和利益的心理反應(yīng)叫做()
A、同情心
B、憐憫心
C、慈悲心
D、報恩心
3.單項選擇題
愛導致無私行為的鏈各個中介是:()
①同情心
②憐憫心
③報恩心
④執(zhí)著心
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
4.單項選擇題
贊同“愛是自我對快樂和利益的心理反應(yīng)”有:()
①弗洛伊德
②愛爾維修
③休謨
④洛克
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
5.單項選擇題哪一項是手段的動力?()
A、欲望
B、目的
C、過程
D、結(jié)果
最新試題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
題型:判斷題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
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封建主義社會的基本特征有()
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道德價值的普遍性有何特征()
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道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
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中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
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道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
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主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
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注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
題型:判斷題
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
題型:多項選擇題