多項選擇題職業(yè)指導工作模式是由（）構成。

A.職業(yè)指導
B.職業(yè)培訓
C.職業(yè)介紹
D.就業(yè)援助


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1.單項選擇題職業(yè)指導員要在思想、品德、作風、紀律上成為表率，體現(xiàn)出（）。

A.遵守國家各項法律法規(guī)
B.自我學習，提升技能
C.與服務對象討論工作重點
D.以人為本，尊重服務對象

3.單項選擇題策劃現(xiàn)場招聘活動實施方案時一定要注意（）的應急方案。

A.特殊時期
B.一般情況
C.季節(jié)性災害
D.不可抗力因素

5.單項選擇題問詢中的一般情況主要包括個人自然信息、個人意愿、（）三方面的情況。

A.問題現(xiàn)狀
B.家庭狀況
C.工作經歷
D.特長和優(yōu)勢

6.單項選擇題在辦理委托招聘手續(xù)前，一定要與用人單位充分溝通、確認，使雙方一致認同并達成一致的意見。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)（）的原則。

A.與用人單位充分溝通
B.符合法律法規(guī)
C.對容易產生糾紛的問題明確界定
D.重點考慮常見問題

7.單項選擇題開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。

A.通過從事靈活就業(yè)實現(xiàn)就業(yè)
B.通過從事新就業(yè)形態(tài)實現(xiàn)就業(yè)
C.通過從事公益性崗位實現(xiàn)就業(yè)
D.通過用人單位吸納和勞務派遣形式實現(xiàn)就業(yè)

8.單項選擇題員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。

A.企業(yè)沒有執(zhí)行勞動合同薪酬待遇規(guī)定
B.企業(yè)沒有依法為職工繳納社會保險
C.企業(yè)沒有為職工提供培訓與發(fā)展的機會和條件
D.企業(yè)存在就業(yè)歧視現(xiàn)象

9.單項選擇題任何職務崗位都不能孤立的設置，必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調配合的關系。這體現(xiàn)了工種設置基本原則的（）。

A.實際需要和可能的原則
B.最少崗位數(shù)量原則
C.最低職務崗位原則
D.整分合原則

10.單項選擇題如何從就業(yè)的角度看待“勞動預備制”與“大學擴招”政策（）。

A.政府同時調節(jié)勞動力市場需求和供給的微觀政策
B.政府同時調節(jié)勞動力市場需求和供給的宏觀政策
C.政府調節(jié)勞動力供給的宏觀政策
D.政府調節(jié)勞動力需求的宏觀政策

最新試題

了解職業(yè)發(fā)展變化及相關就業(yè)的狀況，重點是（）。

題型：單項選擇題

崗位分析的結果要運用到管理工作的各個方面，要根據(jù)實際需要確定崗位分析的內容、繁簡及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。

題型：單項選擇題

把職業(yè)指導和咨詢工作的原則、性質表述得越清楚，服務對象就會越理解、配合。這體現(xiàn)了（）的重要性。

題型：單項選擇題

下列選項中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。

題型：單項選擇題

問詢中的一般情況主要包括個人自然信息、個人意愿、（）三方面的情況。

題型：單項選擇題

對重點幫扶人員實行實名制管理，做到精細服務，全過程留痕，實施“一人一策”跟蹤服務。這體現(xiàn)出（）原則。

題型：單項選擇題

職業(yè)指導員要在思想、品德、作風、紀律上成為表率，體現(xiàn)出（）。

題型：單項選擇題

在職業(yè)指導過程中，忽視服務對象需求，沒有考慮服務對象的特點，是違背了職業(yè)指導（）。

題型：單項選擇題

用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會、雙選會。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。

題型：單項選擇題

職業(yè)測驗可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。

題型：單項選擇題