（）是指對(duì)自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動(dòng)，個(gè)人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。

根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源，可將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。

韋納歸因理論中內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因是（）。

人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷是（）。

根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于努力比歸因于能力會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一旦形成，它可以使學(xué)生（）。

最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動(dòng)機(jī)水平是（）。

下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。

學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是（）。