判斷題漢語拼音的學習對英語音標學習的影響是一種負遷移。
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1.單項選擇題計劃策略屬于()
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認知策略
2.單項選擇題會騎自行車的人,有利于學習駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于()。
A.變式
B.定勢
C.正遷移
D.負遷移
3.單項選擇題從例子到規(guī)則的學習實質上是一種()
A.接受學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.上位學習
4.單項選擇題漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據(jù)遷移的性質,這種遷移屬于()
A.正遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
5.單項選擇題在兒童早期,以下哪種內(nèi)驅力的作用最為突出?()
A.認知內(nèi)驅力
B.附屬內(nèi)驅力
C.自我提高內(nèi)驅力
D.欲望內(nèi)驅力
最新試題
英語學習中,當學完單詞“eye”(眼睛)和“ball(球)”后,再學習“eyeball”(眼球)時,即可以產(chǎn)生()。
題型:單項選擇題
小劉為了得到老師和父母的獎勵而努力學習,他的學習動機是()。
題型:單項選擇題
韋納的成就歸因理論認為,個性進行成敗歸因有六個基本因素,各個因素按其特征可分為原因源、穩(wěn)定性、可控性三個維度,其中屬于內(nèi)部的,不穩(wěn)定的,可控制的因素是()。
題型:單項選擇題
常用的精細加工策略有()。
題型:多項選擇題
聯(lián)系教學實際,談談如何促進學生的學習遷移。
題型:問答題
()指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構成要素或成分,調(diào)整各成分間的關系或建立新的聯(lián)系,從而應用于新情境。
題型:填空題
一種學習中所習得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學習的影響,這種遷移是()。
題型:單項選擇題
()也稱“普遍遷移”、“非特殊遷移”,是將一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去。
題型:填空題
有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”、“為家長的獎勵而努力學習”、“為同學們瞧得起自己而努力學習”等,這類學習動機屬于()。
題型:單項選擇題
概括說,亦稱“類化說”,由美國心理學家()提出。
題型:單項選擇題