A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
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A.師德專題學(xué)習(xí)
B.師德現(xiàn)狀調(diào)研
C.師德研討會
D.師德建設(shè)知識競賽
A.中國特色社會主義理論
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準（試行）》
A.提高教師經(jīng)濟地位
B.提高教師政治地位
C.提高教師職業(yè)聲望
D.提高教師業(yè)務(wù)水平
A.青年教師
B.班主任和任課教師
C.骨干教師
D.專業(yè)帶頭人和技術(shù)能手
A.要有恒心
B.要有匠心
C.要有匠技
D.要有匠氣
A.民主評價法
B.小組自評法
C.問卷互評法
D.訪談評價法
A.專業(yè)精神
B.職業(yè)態(tài)度
C.人文素養(yǎng)
D.勞動報酬
最新試題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
常用的師德評價方法主要有（）等。
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。
新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
師德宣傳教育的活動形式主要有（）
師德榜樣教育的最終目的是（）
師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。