師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會(huì)思潮的影響。

常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。

從社會(huì)層面關(guān)愛(ài)教師心理健康的做法主要有（）

一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。

青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺(jué)遵守基本（），維護(hù)（）