A.認(rèn)識(shí)到只要使用合理的醫(yī)療技術(shù)和措施,患者的情況就能夠改善
B.急性期患者較容易接受暗示
C.行為治療的基本原則是重建新的替代行為
D.幫助病殘者重建在新的病房環(huán)境中的生活
E.提高患者的適應(yīng)能力和技巧,追求新的康復(fù)目標(biāo)
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A.支持性心理治療
B.行為療法和操作條件技術(shù)
C.認(rèn)知療法
D.社會(huì)技能訓(xùn)練
E.生物反饋療法
A.把殘疾和與其自身有關(guān)的康復(fù)治療看成是導(dǎo)致懲罰的刺激
B.不參與康復(fù)過(guò)程的行為
C.回避其自身認(rèn)為是懲罰的各種活動(dòng)
D.罪惡感
E.人格解體
A.用合理的信念代替不合理的信念
B.用正確觀念改變錯(cuò)誤觀念
C.用正確觀念改變歪曲觀念
D.用合理的信念改變歪曲的觀念
E.改變認(rèn)知
最新試題
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為,可采用________ 法和________ 法。
挫折
行為療法的理論基礎(chǔ)是 ( )
從廣義的角度看,人類(lèi)的____就構(gòu)成了心理治療作用,______ 、______ 、______ 就是“治療藥物”。
心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個(gè)目的,一是改善、增進(jìn)_________,使病殘者得到良好的軀體幫助和_________,二是使患者建立起___________ ,并幫助他們學(xué)習(xí)各種________ ,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
腦損傷患者的功能整體康復(fù)方法是()
幻想
心理應(yīng)激的改變包括()
簡(jiǎn)述行為治療的基本原則。
認(rèn)知療法