填空題心理治療師教給患者交往技巧可達到兩個目的,一是改善、增進_________,使病殘者得到良好的軀體幫助和_________,二是使患者建立起___________ ,并幫助他們學習各種________ ,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
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3.多項選擇題殘疾認同期患者出現(xiàn)以情緒變化為主的心理反應有()
A.依賴、被動性增加
B.主觀感覺異常
C.疑心重、自卑感強
D.易怒、易激惹、焦慮、恐懼、抑郁
E.行為幼稚化,要求別人關(guān)心自己
4.多項選擇題殘疾后的心理反應及適應的特點是()
A.存在個體差異
B.存在普遍現(xiàn)象
C.情緒反應多變性
D.所有殘疾人均進入最后的接受及重新適應階段
E.不是所有殘疾人均進入最后的接受及重新適應階段
5.多項選擇題心理應激的改變包括()
A.個性改變
B.認知改變
C.情緒改變
D.行為改變
E.軀體內(nèi)環(huán)境改變
最新試題
影響挫折反應程度的因素有哪些?
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簡述患者病后的心理反應之一“退讓或重新適應期”的特點。
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壓抑
題型:名詞解釋
心理治療師教給患者交往技巧可達到兩個目的,一是改善、增進_________,使病殘者得到良好的軀體幫助和_________,二是使患者建立起___________ ,并幫助他們學習各種________ ,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
題型:填空題
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應行為,可采用________ 法和________ 法。
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