單項選擇題男女雙方并非興趣相投,身心相悅而戀愛,而是為滿足某種虛榮心或精神空虛而戀愛,稱為()
A.早戀
B.性戀
C.輕率戀
D.虛戀
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1.單項選擇題已知條件和要達到的目標都非常明確,個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為()
A.明確問題
B.模糊問題
C.有結(jié)構(gòu)問題
D.無結(jié)構(gòu)問題
2.多項選擇題大學生擇業(yè)心理障礙的調(diào)適,主要應做到()。
A.保證良好的體魄
B.樹立正確的職業(yè)價值觀
C.及時排解不良情緒
D.科學地進行擇業(yè)心理調(diào)適
E.做好擇業(yè)的心理準備
3.多項選擇題提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個條件()
A.創(chuàng)造力
B.求知欲望
C.個體思維的靈活性
D.已有知識經(jīng)驗
E.好奇心
4.多項選擇題高等教育心理學的內(nèi)容體系主要包括()
A. 大學生學習心理研究
B. 高校教學心理研究
C. 高校德育心理研究
D. 高校教師心理研究
5.多項選擇題構(gòu)成學習動機的主要成分是()。
A.學習歸因
B.學習誘因
C.學習期待
D.學習需要
最新試題
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題