問答題根據(jù)綜合課程的特點及設(shè)計原則,評價目前幼兒園綜合課程設(shè)計和實施的狀況。
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1.名詞解釋形成性評價
2.單項選擇題"ECCD"詞匯的出現(xiàn)說明了()的趨勢。
A.保育和教育相結(jié)合
B.反偏見課程的出現(xiàn)
C.課程全納化
D.課程多元文化化
3.多項選擇題下列關(guān)于課程編制的過程模式的哪些說法是正確的?()
A.過程模式把課程設(shè)計看成是一個不斷發(fā)展的過程
B.過程模式絕對反對課程目標(biāo)的存在
C.過程模式是由布魯納提出的
D.依據(jù)過程模式,課程設(shè)計的邏輯起點是內(nèi)容的選擇而非目標(biāo)的預(yù)設(shè)
4.單項選擇題知識是兒童自己"學(xué)"會的,而不是教師"教"會的,這反映了()的價值取向。
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗
D.課程內(nèi)容是教學(xué)計劃
最新試題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型:問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點,改變原有計劃,生成新的活動內(nèi)容,體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型:問答題
結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型:問答題
簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。
題型:問答題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型:問答題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型:問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是()
題型:單項選擇題