現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng)，即（）。

干擾說認為，前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾；后攝抑制是前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。

過度學習越多則效果越好且越經(jīng)濟。

短時記憶的特點包括（）

多種感官參與學習能有效地增強記憶。

艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。

回憶是構成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。

一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。

合理地組織復習的方法有及時復習、（）。

從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）