記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程一般通過(guò)下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成？（）

反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。

合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。

研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。

美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）

學(xué)生在做問(wèn)答題時(shí)所使用的記憶過(guò)程主要是（）

考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

短時(shí)記憶的容量大約是（）

在學(xué)習(xí)一份書(shū)面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。