A.符號學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
E.概念學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.觀念學(xué)習(xí)
D.理論學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.感性知識
D.理性知識
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實(shí)例
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動(dòng)機(jī)
最新試題
考試時(shí),由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
干擾說認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
感覺記憶的主要編碼形式是()。
促進(jìn)知識保持的方法有()。
長時(shí)記憶的編碼方式包括()。
研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí),記憶效果最好。
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為,長時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
長時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。