現代學制最早產生于（）。

學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。

學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。

基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)。“三基”指的是（）。

指導課程編制過程最為關鍵的準則是（）。

我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么？

下列關于活動課程描述中不正確的是（）。

我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現狀。

備課時，教師要按順序寫出（）三種教學計劃。

從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經驗為中心設計的課程是（）。