問答題我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
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4.單項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動是地方性必修課，它占課時的（）。
A.6%一8%
B.7%一10%
C.8%一10%
D.10%一20%
E.6%一10%
5.多項(xiàng)選擇題以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。
A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化
D.重視能力的培養(yǎng)
E.重視個別差異
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課的類型是由（）課的種類。
題型：單項(xiàng)選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
題型：問答題
學(xué)科課程與活動課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性（）。
題型：單項(xiàng)選擇題