單項(xiàng)選擇題某導(dǎo)游員講解清東陵無數(shù)次,但每次講解都不盡相同,其中側(cè)重講為“砍去麗妃手腳裝入瓦罐”的慈禧平反,針對(duì)的游客對(duì)象主要是()。

A.機(jī)關(guān)工作人員
B.企業(yè)管理人員
C.專業(yè)技術(shù)人員
D.普通居民大眾


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1.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游講解的計(jì)劃性原則,實(shí)質(zhì)上是指導(dǎo)游講解要講究科學(xué)性和()。

A.靈活性
B.目的性
C.針對(duì)性
D.時(shí)間性

2.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游員講解古建筑中的“實(shí)”是指有關(guān)建筑物的()。

A.歷史沿革、趣聞逸事
B.建筑布局、功能用處
C.結(jié)構(gòu)風(fēng)格、趣聞逸事
D.神話故事、民間傳說

3.單項(xiàng)選擇題用“詩畫江南,山水浙江”來概括浙江省的旅游風(fēng)光,這種導(dǎo)游方法是()。

A.突出重點(diǎn)法
B.虛實(shí)結(jié)合法
C.觸景生情法
D.畫龍點(diǎn)睛法

4.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游講解主要是通過()來表達(dá)的。

A.語言
B.表情
C.手勢(shì)
D.動(dòng)作

5.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游人員講解的節(jié)奏體現(xiàn)在講解的()等方面。

A.內(nèi)容長和短
B.景觀的動(dòng)和靜
C.音量、速度、聲調(diào)
D.對(duì)象人數(shù)的多少

最新試題

廣義的導(dǎo)游語言包括導(dǎo)游講解語言、體態(tài)語言和副語言。

題型:判斷題

導(dǎo)游員講解古建筑中的“實(shí)”是指有關(guān)建筑物的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量從本質(zhì)上看,取決于導(dǎo)游講解水平。

題型:判斷題

根據(jù)東西方人的性格差異,導(dǎo)游員在表達(dá)意愿時(shí),對(duì)西方人要直接,對(duì)東方人要委婉。

題型:判斷題

導(dǎo)游技巧和方法中最重要的是語言、旅游心理學(xué)、旅游美學(xué)、講解方法等。

題型:判斷題

導(dǎo)游員在為散客講解時(shí),可以采用多向游客提問的方式,以激發(fā)客人的游興。

題型:判斷題

一般在講解和在與客人談話時(shí),導(dǎo)游人員要做到清(楚)、和(氣)、慢(節(jié)奏)三結(jié)合。

題型:判斷題

在為西方旅游者提供講解服務(wù)時(shí),一般可先給出結(jié)論,再講具體事實(shí)。

題型:判斷題

在為西方旅游者提供講解服務(wù)時(shí),一般可先講具體事實(shí),再給出結(jié)論。

題型:判斷題

導(dǎo)游員小李帶一美國旅游團(tuán)游覽本市,團(tuán)中一名游客因不懂中文,請(qǐng)小李幫忙安排與在該市的朋友見面。如果她的朋友愿意的話想邀請(qǐng)其一同隨團(tuán)游覽。小李無法推脫,答應(yīng)了她的請(qǐng)求,但由于地址變動(dòng),小李沒有找到這位游客的朋友,該游客十分失落,提出要提前離團(tuán)自行尋找其朋友,并要求退還未享受的綜費(fèi)。小李面對(duì)該游客的退團(tuán)要求應(yīng)()。

題型:多項(xiàng)選擇題