單項選擇題已知兩列變量均為連續(xù)變量，樣本容量很小，計算兩個變量之間的相關系數(shù)最好采用（）
A.積差相關法
B.等級相關法
C.點雙列相關法
D.列聯(lián)相關法
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1.單項選擇題下列數(shù)據(jù)中，不可能是相關系數(shù)取值的是（）
A.－0.85
B.0.0
C.0.67
D.1.03
2.單項選擇題畫次數(shù)直方圖時，要求各直方條（）
A.寬度相等
B.高度相等
C.間隔不同
D.色調(diào)不同
3.單項選擇題當我們需要用圖形按學生的家庭出身（包括工人、農(nóng)民、干部及其他）及性別來描述學生情況時，最好采用（）
A.散點圖
B.線形圖
C.條形圖
D.圓形圖
4.單項選擇題在某個拼寫測驗分數(shù)分布表中，“80~90”這一組的累積百分數(shù)為76，這表示（）
A.80分以上的考生人數(shù)占76%
B.80分以上的考生人數(shù)占24%
C.89.5分以上的考生人數(shù)占76%
D.89.5分以上的考生人數(shù)占24%
5.單項選擇題以下不屬于等距變量特性的是（）
A.可比性
B.可加性
C.可除性
D.可平均
最新試題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題
信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。
題型：問答題
教師平時編制的語文測驗和數(shù)學測驗是一種（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學應用到心理與教育領域的學者是（）
題型：單項選擇題
當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關連帶關系的（）
題型：單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
題型：單項選擇題
某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗，以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度，這屬于（）
題型：單項選擇題
樣本與總體的差異稱為（）
題型：單項選擇題
某考試成績服從均值為μ，標準差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：單項選擇題