判斷題評(píng)價(jià)教師的工作方法,主要考察其教學(xué)方法(如講授、個(gè)別輔導(dǎo)、批改作業(yè)等)、教育方法及其他如家訪、同社會(huì)各方面工作的聯(lián)系、協(xié)作等方面。

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3.多項(xiàng)選擇題教師文化的基本類型有()。

A.個(gè)人主義文化
B.派別主義文化
C.自然合作文化
D.人為合作文化

4.多項(xiàng)選擇題“教學(xué)相長(zhǎng)”的制約因素有()。

A.傳統(tǒng)教師角色觀的超越遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)
B.不平等的師生關(guān)系成為“教學(xué)相長(zhǎng)”的一道屏障
C.對(duì)話型師生關(guān)系
D.壓制性的教學(xué)文化及其記憶性的教學(xué)模式阻礙了師生之間的交流和對(duì)話

5.多項(xiàng)選擇題舒爾曼認(rèn)為,教師必備的知識(shí)種類有()。

A.學(xué)科內(nèi)容知識(shí)
B.一般教學(xué)法知識(shí)
C.課程知識(shí)
D.有關(guān)教育的目的目標(biāo)、價(jià)值、哲學(xué)與歷史淵源的知識(shí)

最新試題

《給教師的建議》是()撰寫的教育名著???。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于教師合作勞動(dòng)敘述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

教師合作的不可預(yù)測(cè)性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果,因而不能簡(jiǎn)單地預(yù)期。

題型:判斷題

反思、同事合作、教學(xué)相長(zhǎng)和行動(dòng)研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

題型:判斷題

劉老師教數(shù)學(xué),畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系,數(shù)學(xué)教的很好,他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語,政治,請(qǐng)問這位老師,他所具備的條件性知識(shí)是指()。

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電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”,表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生,根據(jù)真人真事改編的的教育電影是()

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教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體有哪些()。

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?處理好家校關(guān)系,教師要()

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孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物,往往盲目崇拜,并在老師面前展示出來,如火星語言等,這就要求教師()。

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古語說的好“玉不琢,不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師()。

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