通過擺事實、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。

試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

德育過程是一個長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

簡述德育的具體任務(wù)。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。