統(tǒng)計工作對教育培訓工作的作用主要表現(xiàn)在（）。

教育和培訓的區(qū)別在于（）不同。

培訓統(tǒng)計的基礎工作包含（）、建立統(tǒng)計臺賬和制作統(tǒng)計報表。

在人員選拔工作中，常用心理測評對人員的認知能力、個性和興趣進行測量，其中認知能力的測量包括（）。

培訓者只有（），并提供培訓服務，才能提高培訓效益。

從目前看，職業(yè)培訓的具體類型主要有就業(yè)前培訓、（）、轉(zhuǎn)崗培訓、員工業(yè)余學等形式。

以下觀點正確的有（）。

素質(zhì)教育培訓的特點有：（）。

教育的廣義解釋是：凡是能（）即可稱為教育。

職業(yè)培訓是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓練，旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術業(yè)務素質(zhì)的合格勞動者，以適應（）的一種活動。