內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

教學(xué)的任務(wù)是什么？

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價法。

論述教學(xué)的直觀性原則。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。

課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。

我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？

教學(xué)的其他組織形式有哪些？（除了班級授課制）

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。