教學的任務是什么？

美國學者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學生為中心的策略。

論述教育的因材施教原則。

簡析班級授課制特點和意義。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。

論述教學的直觀性原則。

綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。

我國中小學常用的教學方法有哪些？

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。