教學(xué)過程的基本階段有哪些？

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

上好課的基本要求有哪些？

簡析班級授課制特點和意義。

測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

論述基本的教學(xué)方法——講授法。

論述討論法的含義、作用和要求。

簡述教學(xué)過程及其特點。

問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。