教學(xué)手段的操作要求有哪些？

課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

美國學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。

簡述練習(xí)法及其基本要求。

學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。

教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。