簡(jiǎn)述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。

赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來(lái)學(xué)習(xí)一切，在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。

談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

學(xué)科課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實(shí)際，事實(shí)不能離開(kāi)思想。”

智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。