學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的一般原則是什么？

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。

所謂智力，一般指人們的認(rèn)識能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。

簡述綜合實(shí)踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

簡述綜合課程及特點(diǎn)。

簡述課程的意義和作用。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。