簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點。

學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實踐過程。

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

簡述綜合課程及特點。

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識，是指形成各門學(xué)科的基本事實、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。

有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則？

個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。