以下哪些是行為塑造的維度（）。

建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

契約具有哪些特點（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強化。這可能是是（）的范例。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。