關(guān)于健康教育處方的描述，正確的是（）

由于干預(yù)組和對照組選擇不均衡所引起的偏倚，屬于影響評價的（）

健康教育評價的種類中，"著眼于健康教育項目實施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是（）

某三級甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診，每個月以預(yù)約門診的形式將孕婦集中起來，為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn)。這種健康教育的方式稱為（）

某研究者在臨床藥物試驗中，在詢問某藥物的服用效果時，對干預(yù)組總是問"吃了這個藥物后是不是感覺好多了"，對對照組總是問"吃了這個藥物是不是感覺沒多大變化"。這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚（）

關(guān)于健康教育評價，描述錯誤的是（）

在對糖尿病患者實施的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價，這屬于（）

關(guān)于受傳者的描述，正確的是（）

厭惡療法適用于（）

健康教育常用的人際傳播形式包括（）