A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
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A.全面認(rèn)識自己,特別是多看到自己的長處
B.創(chuàng)造成功的記錄,產(chǎn)生成就感
C.觀察和學(xué)習(xí)榜樣,反省自身的不足
D.樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo),激發(fā)創(chuàng)造的潛能
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.勞動起源說
A.傳遞社會經(jīng)驗(yàn)的活動
B.使人得以生存的活動
C.培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動
D.保存人類文明的活動
A.接近一接近型沖突
B.回避一回避型沖突
C.接近一回避型沖突
D.多重接近一回避型沖突
A.自定標(biāo)準(zhǔn)
B.外部評價(jià)
C.平均水平
D.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。
針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
下列關(guān)于智力說正確的是()
下列老師的行為,做法正確的是()。
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。