A.蔡元培
B.胡適
C.梁啟超
D.楊賢江
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A.影響教育目的
B.制約著課程設(shè)置和內(nèi)容選擇
C.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度
D.決定教育結(jié)構(gòu)
A.自我中心性
B.不能夠推斷事實
C.集中化
D.集體獨白
A.針對膽汁質(zhì)的學(xué)生，對其的批評一定要有說服力
B.針對多血質(zhì)的學(xué)生，要培養(yǎng)其直率熱情的個性
C.針對黏液質(zhì)的學(xué)生，要采取耐心教育的方式
D.針對抑郁質(zhì)的學(xué)生，不要在公開場合對其進行嚴(yán)厲批評
A.教師的教育理念、教學(xué)風(fēng)格
B.校園環(huán)境、班級氛圍
C.學(xué)校管理體制、班級運行方式
D.師生關(guān)系、班級人際關(guān)系
A.道之所存，師之所存也
B.師者，所以傳道授業(yè)解惑也
C.學(xué)高為師，身正為范
D.安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道
最新試題
下列關(guān)于智力說正確的是（）
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。
下列選項中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí)，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí)，但是效果卻讓人喜憂參半，學(xué)生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
《獨立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于（）。
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書，需要到（）進行認(rèn)定。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。