A.遺傳是智力發(fā)展的生物前提和自然條件
B.同齡兒童在校時間越長，其智力分數(shù)越高的說法，證明了學(xué)校教育是影響兒童智力的重要因素
C.“終身努力，變成天才”這句話說明個人的主觀能動性也是影響智力的重要因素
D.孤兒院的兒童被收養(yǎng)后，智力會有所提高，說明了家庭教育對兒童智力有重要影響
E.人類的智力呈正態(tài)分布
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A.準確性指的就是我們常說的正確無誤
B.我們常說的“過目成誦”，屬于記憶的持久性
C.準備性是敏捷性、持久性、準確性的綜合體現(xiàn)
D.有些人往往對一些事終身難忘，屬于記憶的敏捷性
E.“出口成章”是記憶準確性的體現(xiàn)
A.觀察圖片
B.觀察標本
C.演示實驗
D.實地觀察
E.觀看影片
A.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定規(guī)模和速度
B.生產(chǎn)制約教育結(jié)構(gòu)的變化
C.生產(chǎn)力制約教育內(nèi)容和手段
D.教育完全依附于生產(chǎn)力
E.生產(chǎn)力決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
A.重視學(xué)生的表現(xiàn)和體驗
B.以學(xué)習(xí)的經(jīng)驗組織教學(xué)
C.認為老師是領(lǐng)導(dǎo)者
D.認為教育即學(xué)生個體經(jīng)驗持續(xù)不斷的增長
E.提出了“從做中學(xué)”的方法，開創(chuàng)了“現(xiàn)代教育派”
A.當(dāng)?shù)乜h教育局
B.省教育廳
C.教育部
D.勞動仲裁委員會
最新試題
實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實用主義教育學(xué)（）。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
因為疫情的原因，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來，辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識，并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法（）。
下列選項中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。
某韓國女歌手在開演唱會時，請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對于韓語翻譯來說，在進行同聲傳譯時的記憶屬于（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。