A、公有制經濟財產權不可侵犯，非公有制經濟財產權可以侵犯
B、公有制經濟財產權可以侵犯，公有制經濟財產權不可侵犯
C、公有制經濟財產權可以侵犯，非公有制經濟財產權同樣可以侵犯
D、公有制經濟財產權不可侵犯，非公有制經濟財產權同樣不可侵犯
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A、占有
B、處分
C、產權
D、受益
A、健全權責明確、流轉順暢的現(xiàn)代產權制度
B、健全歸屬清晰、保護嚴格的現(xiàn)代產權制度
C、健全歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢的現(xiàn)代產權制度
D、健全歸保護嚴格、不予流轉的現(xiàn)代產權制度
A、只有公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎
B、公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎
C、只有非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎
D、非公有制經濟不是社會主義市場經濟的重要組成部分
A、建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度
B、大幅度減少政府對資源的直接配置，推動資源配置依據市場規(guī)則、市場價格、市場競爭實現(xiàn)效益最大化和效率最優(yōu)化
C、加大政府直接管理社會能力
D、擴大對外開放，促進國際合作
A、公有制為主體的基本經濟制度
B、非公有制為主體的基本經濟制度
C、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度
D、公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度
最新試題
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產生的工作—家庭沖突類型屬于（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
特別適于對新員工培訓的是（）