A.時(shí)間沖突
B.角色沖突
C.情緒緊張沖突
D.行為沖突
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A.時(shí)間沖突
B.角色沖突
C.情緒緊張沖突
D.行為沖突
A.壓力沖突
B.角色沖突
C.行為沖突
D.時(shí)間沖突
A.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)法
B.在職培訓(xùn)法
C.見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)法
D.工作輪換法
E.脫產(chǎn)培訓(xùn)法
A.在職培訓(xùn)法
B.計(jì)劃性指導(dǎo)法
C.工作輪換法
D.視聽(tīng)技術(shù)法
A.在職培訓(xùn)法
B.見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)法
C.工作輪換法
D.講授課法
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織發(fā)展目的不包括（）
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）